PREGUNTA DE EXÁMEN

Hola a todos de nuevo!

Gracias a todo lo que hemos visto, no solo en esta asignatura, sino en las otras dos también, y debido a lo que tendremos que ver en las asignaturas específicas me he planteado varias veces una cuestión.

¿Cómo daré una clase para que sea entretenida para mis alumnos?

Me gustaría haberlo podido trabajar un poco más a lo largo de este máster, pero ahora me gustaría explicarlo aquí y que vosotros si queréis podáis comentarme cómo lo haríais vosotros y qué creéis que se debería mejorar.

Creo que algunos de mis compañeros pueden tenerlo más complicado, puesto que no todas las asignaturas se explican igual, pero en mi caso, y como futura profesora de economía, la manera cómo yo daría la clase es la siguiente:

En primer lugar sería entrar a la clase saludando (si es el primer día, dedicar un rato a presentarnos y permitir que el resto de alumnos lo hagan para conocernos un poco mejor y poder ayudarnos más fácilmente).

Después deberíamos comenzar a explicar el temario que debamos dar ese día, bien de manera teórica (podemos explicarlo nosotros o permitir que lo hagan entre los alumnos) o bien mediante algún juego.

Posteriormente, se pasaría a hacer algún ejercicio práctico, para procurar afianzar esos conocimientos y adquirirlos desde dos enfoques distintos. El primer ejercicio práctico debe hacerlo el profesor, para mostrar a sus alumnos cómo se hace; el resto deben hacerlo ellos, de manera individual y en grupo para asegurarnos de que han aprendido cómo se hace.

El siguiente paso consiste en explicar para qué sirve en la vida, a nivel real, lo que se ha explicado ese día en clase; aquí los alumnos pueden dar sus opiniones sobre dónde lo han utilizado y dónde lo utilizarán.

Finalmente se preguntará a los alumnos qué pueden decir de lo visto en clase, qué reflexiones tienen y qué creen que han aprendido sobre ello.

 

En todo momento durante el desarrollo de la clase, cada alumno podrá dar su opinión o comentar lo que considere necesario si está relacionado con el tema de estudio.

Y vosotros, ¿habéis pensado cómo daríais una clase de vuestra asignatura?